水火箭制作方案
活动主持人:北海市科普传播专家 陈铭瑾
一、活动的目的意义:
为了多给学生DIY(Do it yourself,即自己动手做)实践机会,让学生得到更多的锻炼机会,从而落实新课程改革提高学生科学素养和综合实践能力的目标。激发学生的学习兴趣和科学探究的精神。
二、 活动目标:
(1)知识技能目标:
①学会水火箭的制作及基本技巧;
②练习使用剪刀、打气筒、小刀,透明胶,双面胶、自行车气嘴、橡胶塞、刻度尺、记号笔、电工胶等器材,培养学生的动手能力;
(2)过程方法目标:
①体验和改进水火箭的制作过程;
②尝试跨学科知识的综合应用;
③尝试科技创新、艺术创新。
(3)情感态度价值观目标:
①制作和使用水火箭,激发学生的学习兴趣和科学探究的精神;
②加深对艺术美的追求,提高审美能力;
③渗透环保教育,强化学生环保意识。
三、活动内容:
1、了解什么是水火箭。大概了解水火箭的发射原理。
2、知道制作水火箭需要什么器材。
3、学会利用网络解决制作过程中的疑问。
4、自己动手制作简单的水火箭。
5、发射水火箭,体验成功的喜悦,师生合作将水火箭制作活动取得的成果在学校操场进行展览。
四、 活动过程、时间安排及具体指导方法
编写《水火箭的制作》的教程,提前发给参加报名活动的学生,布置活动计划及要求,集中学生参加讲座学习,然后自己动手设计、制作等活动,具体如下:
第一、二课时:《水火箭制作》讲座专题,介绍整个活动过程,准备制作水火箭的器材。
由教师借助多媒体设备,让学生欣赏水火箭样品及水火箭发射视频,引起学生的好奇心,激发学生的制作热情;然后以讲座的形式,借用PPT课件向学生介绍什么是水火箭,及水火箭发射原理,水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入一定数量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。是利用水和空气的质量之比(水的密度是空气的771倍),压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在反冲作用下,水火箭快速上升,在空中飞行,像导弹一样有一个飞行轨迹,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。具体制作技术及注意事项,并有针对性地引导学生进一步对制作技术进行改进、创新,力求缩短水火箭制作的时间,提高水火箭制作的质量;确保能顺利的发射,而且发射轨迹又高又直。让学生准备废弃的饮料瓶,如:可乐瓶、雪碧瓶、健力宝瓶;卡纸或X光片、剪刀、小刀、双面胶、打气筒、自行车气嘴、橡胶塞、刻度尺、记号笔、电工胶等器材。
第三、四课时:《水火箭制作实践》——制作机身、机翼
由学生准备好可乐瓶或雪碧瓶、卡片或X光片、剪刀、小刀、双面胶、打气筒、自行车气嘴、橡胶塞或软胶塞、刻度尺、记号笔、电工胶、502胶水等器材。
一、机身制作方法如下:
1. 取一个健力宝瓶(瓶头弧线过度比较自然,作火箭头利于减小空气阻力)先用剪刀将瓶外面的标签撕下来。
2. 在离下端大约11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部,用电工胶粘好在接口处多缠绕几圈让其更牢固
二、机翼制作方法如下:
第五、六课时:《水火箭制作实践》——制作气塞、炮头、降落伞、组装机翼
三、气塞制作:取一个软胶塞,用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞,然后用小刀横切去细端约0.6cm;将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”(五金店有卖),从软胶塞的细端往上把气门芯装好,套上一个同样的“戒指”,拧上螺丝,稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体,达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点,装上气门芯即可使用。
四、炮头制作:为了尽可能减少空气阻力,取一个软胶塞用小刀将其削尖且圆滑制作炮头,用502胶水在火箭头瓶口粘好。
五、组装机翼:取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体,然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后,将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平,用绝缘胶缠绕粘紧。
六、制作降落伞:
1.裁剪丝绸或塑料袋成伞状型
2.安装伞绳
3.将降落伞的伞绳固定在伞仓尼龙绳的中间部位
第七、八课时:《水火箭制作实践》发射
1.指导学生将各部分组装完成并美化,准备发射!感受制作过程的快乐,体验成功的喜悦。
2.让学生将制作好的水火箭拿到学校操场进行发射,发射前先往饮料瓶注入大概四分之一的水.
3.在空旷的操场放上支架台,把饮料瓶倒扣在支架上,用气筒夹住自行车气嘴,向饮料瓶内打气,等到气体充足时,释放水火箭,像导弹一样冲上天空。
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